quarta-feira, 30 de março de 2011

terça-feira, 29 de março de 2011

segunda-feira, 28 de março de 2011

domingo, 27 de março de 2011

sexta-feira, 25 de março de 2011

Dinâmica:

A evangelização:


A mensagem do Evangelho deve ir a todas extremidades da Terra, porque a salvação que Cristo consumou no Calvário é para toda humanidade. Não podemos negligenciar sua missão principal: alcançar o homem com a mensagem do Evangelho.

OBJETIVO:
Estimular uma reflexão sobre a necessidade de cumprir o a missão evangelística anunciada por Jesus aos seus discipulos.

MATERIAIS;
uma espiga de milho tostadas copos descartáveis.

PROCEDIMENTOS:
Faça a leitura em classe do texto referente a lição, e em seguida comente sobre a ação evangelizadora da igreja. Distribua copos descartáveis para toda a turma e apresente uma espiga de milho verde com casca.
Explique que o milho só existe porque um grão foi semeado, produzindo assim o fruto. Em seguida diga que nós também iremos semear "os grãos" (a Palavra de Deus) durante a semana no coração dos não-evangélicos.
Então peça que cada aluno tire grãos de milho da espiga madura, coloque-as dentro do copo descartável que recebeu e passe a espiga adiante. Os alunos só deixarão de retirar os grãos quando não houver mais nenhum no sabugo. Depois disso, peça que todos contem o número de grãos que conseguiram colocar no copo.

Encerre dizendo que os alunos deverão evangelizar durante a semana o número de pessoas representado através dos grãos que ficaram nos seus copos.

Pode ser por meio de folhetos, telefonemas, e-mails ou de casa em casa.. O importante e que se esforcem para atingir o número de sementes do copo.

Durante os três domingos seguintes, separe alguns minutos para cada aluno relatar as bênçãos recebidas. Cremos que muitas almas poderão chegar-se a Cristo através da semeadura de cada aluno.

Fonte: Revista Ensinador Cristão - nº 29 - Ano 8 - CPAD

quinta-feira, 24 de março de 2011

segunda-feira, 21 de março de 2011

sexta-feira, 18 de março de 2011

Dinâmica para o final de semana:


Para ver a imagem em tamanho grande clique na mesma.

quinta-feira, 17 de março de 2011

Japão:

Meu blog é direcionado ao ensino bíblico,mas entendo que seja importante informar as crianças das coisas que acontecem no mundo. Até para que estejam orando e evitem cometer os mesmo erros no futuro.

TÓQUIO, 17 Mar 2011 (AFP) -Uma parte do Japão está sob risco de um corte de energia elétrica em grande escala caso o consumo não seja reduzido, já que a produção caiu em consequência dos danos nas centrais nucleares, advertiu o ministro da Indústria, Banri Kaieda.

A onda de frio no leste do Japão provocou um grande aumento do consumo de energia elétrica, apesar dos cortes planejados por região, explicou o ministro.

A temperatura caiu muito desde quarta-feira à noite nas áreas abastecidas pela Tokyo Electric Power (Tepco), que explora as instalações nucleares de Fukushima, que estão à beira da catástrofe.

Caso as empresas e os cidadãos não se esforcem ao máximo reduzir o consumo de energia elétrica, Tóquio pode ficar às escuras na quinta-feira à noite.
"Esta manhã, o consumo era quase equivalente à produção, o que significa que esta tarde ou noite, em coincidência com os picos tradicionais de consumo, as necessidades poderiam exceder amplamente a oferta e provocar um corte da corrente em grande escala", advertiu o ministro.

Fonte: Uol notícias.

quarta-feira, 16 de março de 2011

Como o Pilates pode ajudar portadores de Síndrome de Down


Os pacientes portadores da Síndrome de Down sofrem de atrasos motores e desajustes posturais, fatores que alteram o controle dos equilíbrios estático e dinâmico, a coordenação motora ampla e fina, e a sensibilidade tátil.

Conhecido por trabalhar o reequilíbrio corporal e a reeducação postural, o Método Pilates vem sendo utilizado como forma de tratamento para pessoas com Síndrome de Down. O ideal é que os exercícios comecem a ser desenvolvidos ainda na infância e que prossigam ao longo da vida.

O método inventado por Joseph Pilates tem o objetivo de estimular a força muscular, a flexibilidade, a correção postural e o equilíbrio, além da redução do risco de lesões. São benefícios que podem melhorar muito a qualidade de vida de um portador da Síndrome de Down.

No entanto, o grande diferencial de uma aula de Pilates para as pessoas especiais está no aspecto lúdico. Como eles costumam se distrair com facilidade, as atividades dinâmicas e os equipamentos acabam despertando mais interesse. Além disso, a dedicação integral que o professor presta durante as aulas é essencial para que haja suporte ao equilíbrio do praticante.
Os exercícios desenvolvidos são semelhantes aos praticados por pessoas que não têm a síndrome, contudo, as cargas utilizadas são mais leves.

Os portadores de Síndrome de Down costumam apresentar dificuldades respiratórias. Isso porque o tônus muscular destas pessoas causa a inabilidade do músculo transverso abdominal e dificulta a ação do diafragma. Este prejuízo, por sua vez, dificulta as respirações profundas, amplas e adequadas, aumentando as chances de infecções pulmonares e respiratórias. Eles tendem a desenvolver a respiração oral, fator bastante prejudicial ao humor, ao sono e a alimentação. As regras específicas para respiração durante os exercícios desenvolvidos pelo método Pilates, ajudam a tratar esse quadro.

Fonte: http://www.acessa.com/

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terça-feira, 15 de março de 2011

Aprendendo mais...


Para ver em tamanho maior,basta clicar na imagem.

Quem irá protege-los?

segunda-feira, 14 de março de 2011

Ajude a criança a memorizar a Palavra de Deus:



A. Deus dá grande importância a memorização da sua Palavra (Deuteronômio 11:18a; Salmos 40:8; 119:11; 2Timóteo 3:15,16).

B. Ensine a criança como pode,sozinha,memorizar as Escrituras.
Por exemplo:
1. Leia o versículo inteiro várias vezes e pense no que ele diz;
2. Repita o versículo em alta voz várias vezes;
3. Escreva oo versículo num cartão de 12x7cm(ou menor) para guardar no bolso;
4. Aprenda o versículo dividindo-o em partes;
5. Recapitule o versículo várias vezes durante o dia;
6. Faça o que o versículo dia;
7. Use o versículo quando falar com um amigo ou quando der testemunho.

C. Demonstre como memorizar um versículo; depois dê a criança uma cópia dos sete passos acima, com sugestões de versículos para memorizar.

Observação: Para ensinar com eficácia,você precisa usar a sua própria experiência. Você lê a Palavra de Deus todos os dias? Você memoriza versículos bíblicos? Caso contrário, vai começar hoje para que Deus possa usar você para ajudar as crianças a crescerem nele?

domingo, 13 de março de 2011

Placa Tectónica:

Uma placa tectônica (português brasileiro) ou tectónica (português europeu) é uma porção de litosfera limitada por zonas de convergência, zonas de subducção e zonas conservativas. Atualmente, a Terra tem sete placas tectônicas principais e muitas mais sub-placas de menores dimensões. Segundo a teoria da tectônica de placas, as placas tectônicas são criadas nas zonas de divergência, ou "zonas de rifte", e são consumidas em zonas de subducção. É nas zonas de fronteira entre placas que se regista a grande maioria dos terramotos e erupções vulcânicas. São atualmente reconhecidas 52 placas tectônicas, 14 principais e 38 menores[1].

Podemos considerar três tipos principais de limites entre as placas: convergentes, divergentes e transformantes.

Limites convergentes


Limite das placas tectônicas

São, de modo geral, zonas de subducção, onde as placas se encontram e explodem. Uma delas mergulha por debaixo da outra (sempre a mais densa) e regressa à astenosfera. Existem três tipos de convergência:

  • Convergência crosta oceânica-crosta continental

Quando isso acontece, normalmente formam-se fossas abissais.Um exemplo é a fossa Peru-Chile, onde a placa de Nazca mergulha sob a placa Sul-americana. A zona de convergência entre uma placa oceânica e uma placa continental é chamada de margem continental ativa.

  • Convergência crosta oceânica-crosta oceânica

Nesses casos, formam-se arcos vulcânicos, como nas ilhas Marianas (placa do Pacífico e placa das Filipinas)

  • Convergência crosta continental-crosta continental

Nestes casos é muito difícil que uma placa mergulhe sobre a outra por causa da densidade de alguns elementos. Às vezes uma placa sobrepõe-se sobre a outra, num movimento de obducção. Pode ocorrer também a colisão entre as placas e a formação de cadeias de montanhas. O exemplo mais conhecido é o choque da placa Euro-Asiática com a indiana, que deu origem à cadeia dos Himalaias.

Limites divergentes

Também chamados cristas em expansão ou margens construtivas, porque nesses limites está sendo criada nova crosta oceânica a partir de magma vindo do manto, que causa o afastamento das placas tectônicas. São exemplos de formações de limites divergentes as cordilheiras submarinas meso-oceânicas.

Fonte:http://pt.wikipedia.org

Boa tarde!

Obrigada!

sábado, 12 de março de 2011

Livros que recomendo:


Brasil e Japão: um só coração

Vamos colorir e memorizar os versículos:





Guia para o período devocional:



Ore: Peça a Deus que ajude você a compreender o que está lendo. Ore para que Ele fale com você por meio de sua palavra;

Leia: Leia vários versículos da Bíblia;

Pense:
1. O que o versículo diz?

2. O que significa?
3. O que Deus está dizendo para mim?
a. Há uma promessa a receber?
b. Há um mandamento a obedecer?
c. Há algo que Deus quer que eu saíba?

Escreva:
1. Copie um versículo ou parte dele que seja especial para você ou aquele que mais gostou;

2. Tente lembrar durante o dia o que o versículo diz: deixe Deus usá-lo para ajudar você;

3. Memorize o versículo muitoo especial.

Ore:
1. Confesse os seus pecados.

2. Louve a Deus por Ele ser quem é.
3. Agradeça A Deus pelo que Ele fez e pelo que você aprendeu na leitura bíblica.
4. Ore por ouros e por você mesmo.

sexta-feira, 11 de março de 2011

quinta-feira, 10 de março de 2011

Participe do V encontro: Mulheres Saradas

Cuide bem do seu melhor amigo:



Os 10 Mandamentos para quem possui um animalzinho em casa:


1. A minha vida deve durar entre 10 e 15 anos. Qualquer separação de você será muito dolorosa para mim.

2. Dê-me algum tempo para entender o que você quer de mim.

3. Tenha confiança em mim. É fundamental para o meu bem-estar.

4. Não fique zangado comigo por muito tempo e não me prenda em nenhum lugar como punição. Você tem o seu trabalho, os seus amigos e as suas diversões. Eu só tenho você!

5. Fale comigo de vez em quando. Mesmo que eu não entenda as suas palavras, compreendo muito bem a sua voz e sinto o que está me dizendo.

6. Esteja certo de que, seja como for que você me trate, isso ficará gravado em mim para sempre.

7. Antes de me bater, lembre-se de que eu tenho dentes que poderiam feri-lo seriamente, mas que eu nunca os usarei contra você.

8. Antes de me censurar por estar sendo preguiçoso ou teimoso, me pergunte se não há alguma coisa me incomodando. Talvez eu não esteja me alimentando bem. Pode ser que eu esteja resfriado, ou é meu coração que está ficando velho e cansado, ou ainda, eu esteja simplesmente precisando de um carinho, um colo.

9. Cuide bem de mim quando eu ficar velho. Você também vai ficar.

10. Não se afaste de mim nos meus momentos difíceis ou dolorosos. Nunca diga "prefiro não ver" ou "faça quando eu não estiver presente". Tudo é mais fácil pra mim, com você ao meu lado.
(Autor desconhecido)

Dinâmicas:




Ensinando os cristãos novos:



Quando a mãe leva o filho para casa,ao deixar a maternidade,ela lhe mostra a cozinha e depois o deixa ali para que lide com as coisas sozinho? É claro que não. Ele precisa ser alimentado,criado e educado. O mesmo se aplica a umnovo bebe em Cristo.

1. A necessidade de Ensinar os Cristãos Novos:
A ordem de Cristo é evangelizar e fazer discípulos. (Mateus 28:19-20)
Discípulo é aquele que segue. Ou seja o discípulo de Jesus é aquele que O segue. Sendo imitador e obediente;
Antes de fazer discípulos das crianças que ensina,você deve primeiro disciplinar a você mesmo. O Senhor disse: "O discípulo não está acina do seu mestre; todo aquele porém,que for bem instruído será como o seu mestre" (Lc 6:40).
2. O alvo do discipulado é apresentar cada salvo - inclusive as crianças - amadurecido em Cristo Jesus (Colossenses 1:28,29).
3. Os objetivos da disciplina são que a criança...
3.1 Tenha a certeza de sua salvação;
3.2 Experimente crescimento espiritual para que confie no Senhor,a fim de obter vitória e se torne cada vez mais conforme a imagem de Cristo;
3.3 Permita,de boa vontade,que o Senhor,use a sua vidapara sevir;
3.4 Participe de uma igreja local.